“What I thought you guys could do is take August on a little tour of the school.”
“너희가 어거스트에게 학교 구경을 좀 시켜 줬으면 좋겠구나.”
“Maybe you could start on the third floor? That's where your homeroom class is going to be: room 301. I think. Mrs. G, is—”
“3층부터 시작하면 어떨까? 너희 반 교실이 3층에 있을 거야. 301호였지, 아마? 지 선생님, 맞나—”
“Room 301!” Mrs. Garcia called out from the other room. “Room 301.” Mr. Tushman nodded.
“301호요!” 옆방에서 가르시아 선생님의 목소리가 들려왔다. “301호 맞구나.” 터시먼 선생님이 고개를 끄덕였다.
“And then you can show August the science labs and the computer room.
“그러고 나서 어거스트에게 과학실이랑 컴퓨터실도 보여 주렴.”
Then work your way down to the library and the performance space on the second floor. Take him to the cafeteria, of course.”
“그다음엔 2층으로 내려오면서 도서관이랑 강당도 가 보고. 당연히 식당도 들러야겠지.”
“Should we take him to the music room?” asked Julian. “Good idea, yes,” said Mr. Tushman.
“음악실도 가 볼까요?” 줄리안이 물었다. “좋은 생각이다, 그래.” 터시먼 선생님이 대답했다.
“August, do you play any instruments?” “No,” I said. It wasn't my favorite subject on account of the fact that I don't really have ears.
“어거스트, 다루는 악기가 있니?” “아니요.” 내가 대답했다. 음악은 내가 별로 좋아하지 않는 과목이었다. 내게 귀라고 할 만한 게 없다는 사실 때문이었다.
어거스트의 외모적 특징 중 하나인 귀가 언급되었습니다. 소리를 듣는 데는 지장이 없지만, 겉모양이 남들과 다르다는 점이 그에게는 음악 시간조차 불편하게 느껴지는 이유가 되는군요.
Well, I do, but they don't exactly look like normal ears. “Well, you may enjoy seeing the music room anyway,” said Mr. Tushman.
음, 귀가 있긴 하지만 보통 귀처럼 생기지는 않았다. “뭐, 그래도 음악실 구경은 재미있을 거다.” 터시먼 선생님이 말씀하셨다.
“We have a very nice selection of percussion instruments.”
“우리 학교에는 아주 훌륭한 타악기들이 많이 갖춰져 있거든.”
percussion instruments는 드럼이나 심벌즈처럼 두드리거나 때려서 소리를 내는 타악기를 말합니다.
“August, you've been wanting to learn to play the drums,” Mom said, trying to get me to look at her.
“어거스트, 너 전부터 드럼 배우고 싶어 했잖아.” 엄마는 내가 자기를 쳐다보게 하려고 애쓰며 말했다.
But my eyes were covered by my bangs as I stared at a piece of old gum that was stuck to the bottom of Mr. Tushman's desk.
하지만 내 눈은 앞머리에 가려져 있었고, 나는 터시먼 선생님의 책상 밑바닥에 붙어 있는 오래된 껌딱지만 뚫어지게 쳐다보고 있었다.
낯선 아이들 앞이라 잔뜩 긴장한 어거스트가 시선을 둘 곳을 찾지 못해 책상 밑 껌딱지에 집착하는 모습이 안쓰러우면서도 사실적으로 묘사되었습니다.
“Great! Okay, so why don't you guys get going?” said Mr. Tushman. “Just be back here in...” He looked at Mom. “Half an hour, okay?”
“좋아! 자, 그럼 이제 출발해 볼까?” 터시먼 선생님이 말씀하셨다. “30분 뒤에 이리로 돌아오면 된단다, 알았지?” 선생님이 엄마를 보며 덧붙였다.