“Excuse me?” Glória blushed a little. “It’s Apinajé. Mother’s parents were Indians.”
“뭐라고?” 글로리아 누나가 약간 얼굴을 붉히며 말했다. “아피나제예요. 엄마 쪽 부모님이 인디언이셨거든요.”
I puffed up with pride because I must have been the only kid with an Indian surname at that school.
나는 자부심으로 어깨가 으쓱해졌다. 이 학교에서 인디언 성을 가진 아이는 아마 나뿐일 것이기 때문이다.
Then Glória signed a paper and stopped, hesitant. “Is there something else?”
누나는 서류에 서명을 하고는 머뭇거리며 멈춰 섰다. “더 하실 말씀이라도 있나요?”
“I’d like to know about the uniforms... You see... Father is unemployed and we’re very poor.”
“교복에 대해 알고 싶어서요... 아시다시피... 아빠가 실직 중이시라 저희 형편이 아주 어렵거든요.”
Which was proven when the headmistress asked me to turn around so she could get an idea of my size, and saw my patches.
교장 선생님이 내 덩치를 가늠해 보려고 한 바퀴 돌아보라고 하셨을 때 내 옷에 여기저기 기운 자국들이 고스란히 드러났고, 누나의 말은 사실로 증명되었다.
She wrote a number on a piece of paper and sent us inside to look for Dona Eulália.
선생님은 종이에 숫자를 하나 적어 주더니 안으로 들어가 에울랄리아 아주머니를 찾아보라고 하셨다.
에울랄리아 아주머니(Dona Eulália)는 학교에서 교복 배부나 관리 업무를 담당하는 직원입니다.
Dona Eulália was also surprised at how small I was. The smallest size she had was so big I was drowning in it.
에울랄리아 아주머니도 내가 너무 작아서 깜짝 놀라셨다. 아주머니가 가진 가장 작은 치수의 옷조차 내가 입기엔 너무 커서 옷 속에 파묻힐 지경이었다.
“This is the smallest I’ve got, but it’s too big. What a tiny child!” “I can take it up.” She gave us two uniforms and we left.
“이게 제일 작은 건데도 너무 크구나. 정말 쬐끄만 아이네!” “제가 줄여서 입히면 돼요.” 누나는 교복 두 벌을 받아 들었고 우리는 학교를 떠났다.
I was pleased with the present, and imagined Pinkie’s face when he saw me in new school clothes.
나는 교복 선물을 받은 것이 기뻤고, 내가 새 학교 옷을 입은 모습을 보고 깜짝 놀랄 핑키의 얼굴을 상상했다.
As the days went by I told him everything. What it was like, what went on there.
날마다 나는 핑키에게 학교가 어떤 곳인지, 거기서 무슨 일이 일어나는지 모든 것을 말해 주었다.
입학 수속을 마치고 집으로 돌아와 핑키에게 학교생활에 대한 포부를 들려주는 장면으로 전환됩니다.
“They ring a big bell. But not as big as the church bell. You know, right?
“커다란 종을 울려. 하지만 교회 종만큼 크지는 않아. 무슨 말인지 알지?”
Everyone goes into the main courtyard and looks for the place where their teacher is.
“아이들은 전부 중앙 마당으로 모여서 자기 선생님이 계신 곳을 찾아가야 해.”